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Objectifs & missions - Page 2

Index de l'article
Objectifs & missions
Nouveaux enjeux pour l'établissement universitaire
Mission et feuille de route de la CIAQES
L'assurance qualité : de quoi s'agit' il '
Modalité de mise en 'uvre d'un système d'assurance qualité l'assurance qualité
Objectifs et critères d'autoévaluation
Vie Etudiant
Relation Extérieures
Gouvernance
Toutes les pages

Nouveaux enjeux pour l'établissement universitaire

Assumer son rôle de service public

  • Prendre en charge la croissance démographique tout en répondant aux exigences accrues du public étudiant
  • Satisfaire les attentes des parties prenantes (Etat, société, enseignants, entreprise)

Faire face aux évolutions de ses missions

  • Assurer la professionnalisation (employabilité)
  • Assurer l'internationalisation (ouverture)
  • Assurer la valorisation de ses produits

Gérer la contrainte budgétaire

  • Etre efficace (prouver les résultats)
  • Etre efficient(les atteindre au moindre coût)
  • Pour toutes ces raisons, le changement est donc devenu impératif. Plus que l'architecture nouvelle des enseignements (LMD), c'est tout le système universitaire qui doit être concerné par ce changement.

(1) Quel changement '

En quête d'une approche systémique afin de :

  • Prendre en compte l'existent et se fixer des objectifs d'amélioration de la qualité,
  • Organiser tous les éléments dans une dynamique visant à atteindre les objectifs prédéfinis,
  • Evaluer les plans d'action et capitaliser les bonnes pratiques ;
  • Apporter le changement institutionnel (aussi bien au niveau de la tutelle qu'au niveau de l'établissement) qui doit impérativement accompagner la nouvelle architecture des enseignements.

Quelle démarche pour le changement '

La nouvelle démarche doit favoriser :

  • L'autonomie et la responsabilité de l'établissement qui doit développer ses propres politiques pédagogiques, de recherche et de services à la société
  • La gestion participative  en mobilisant toutes les parties prenantes, au niveau de tous les composants de l'établissement, auteur de plans d'action clairement définis
  • Une politique d'amélioration  continue  en mesurant continuellement la distance entre les objectifs et la réalité dans tous les aspects de la gestion universitaire.